Infantia / infans : celui qui ne peut encore parler, l’enfance,
Nous sommes invités dans un jardin poétique, avec son arbre central dont les branches viennent au-dessus de nous, spectateur, comme pour nous protéger, prendre soin de nous. Ce jardin, ces fruits, ces fleurs prendront la forme de bande de tissus et de boules suspendues. Laines emmêlées en guise de sève. Certaines boules seront inaccessibles tels des mots, des phrases encore trop compliqués à comprendre. D’autres déjà au sol, mots ou phrases déjà bien mures, seront disponibles pour les jeunes spectateurs, pour se blottir ou s’asseoir dessus. Le personnage, lui, saura au final démêler tout cela, dérouler le fil et tisser les choses les unes aux autres. Certaines de ces suspensions laisseront s’échapper des sons, des échos, des chants. Elles pourront se répondre entre elles. Elles s’adresseront au personnage et aux spectateurs. Par un système de poulie, notre personnage pourra accéder enfin à certaines d’entre elles, comme si avec le temps, il pouvait dominer un peu plus cet espace et composer avec. L’apprivoiser !
Jeune public